Hoe zorg je ervoor dat cultuur, kunst en taal een onderdeel worden van jouw lesprogramma? Op deze pagina vind je tips en informatie over hoe je deze onderdelen kunt verbinden met je curriculum.
Het belang van divergeren
Marie-Thérèse van de Kamp deed onderzoek manieren waarop docenten de creativiteit en originaliteit van hun leerlingen kunnen bevorderen.
Haal een Schoolschrijver in je school! Stichting De Schoolschrijver ontwikkelde samen met auteurs diverse programma's voor alle basisscholen die schrijven, leesplezier en taalvaardigheid naar een hoger niveau willen tillen. Vier interactieve lessen met kinderboekenschrijvers, digitaal en live.
Kleuters kunnen ook filosoferen! Dat deed obs de Riemsloot met het Kiekes-project in Appelscha. In het speellokaal werd druk nagedacht over grenzen en op het schoolplein maakten de kleuters een kunstwerk, namelijk een eigen grenspaal.
Heb je een handreiking nodig bij de inrichting van je cultuuronderwijs? SLO heeft de al eerder gepubliceerde raamleerplannen voor Beeldend Onderwijs, Muziek, Dans, Drama en Cultureel Erfgoed aan de hand van het Leerplankader bijgewerkt.
Leesbevordering werkt niet wanneer boeken worden opgedrongen. Juist wanneer kinderen zelf mogen bepalen welk boek ze willen verslinden, begint het echte leesplezier.
